Sớm công bố môn thứ 3 thi vào lớp 10, giảm áp lực cho học sinh

Áp lực kỳ thi vào lớp 10

Hai năm liền đều có con thi vào lớp 10, chị Nguyễn Thị Lan (huyện Gia Lâm, Hà Nội) luôn trong trạng thái lo lắng về những thay đổi hằng năm trong phương thức tuyển sinh.

"Năm 2025, đứa con thứ 2 của tôi lại tiếp tục thi tuyển vào 10. Phụ huynh nào cũng mong con mình đỡ áp lực chuyện học tập, thi cử. Thi hai môn đã khó, thi ba môn hoặc phải làm thêm cả một bài thi tổ hợp sẽ còn khó hơn rất nhiều. Điều này còn có thể làm các con sợ không dám thi vào trường công lập nữa" - chị Lan trăn trở.

Tương tự chị Lan, anh Nguyễn Ngọc Hùng (quận Long Biên, Hà Nội) cũng là phụ huynh có con sẽ thi vào lớp 10 vào năm 2025 - bày tỏ: "Từ khi kết thúc năm học lớp 8, gia đình tôi đã chủ động lập thời gian biểu cho con học đều các môn trong chương trình lớp 9 và ôn thi vào 10. Tuy nhiên, việc không biết trước môn thi thứ 3 làm ảnh hưởng đến tâm lý của con rất nhiều".

Anh Hùng cho rằng, việc "úp mở" môn thi trong kỳ tuyển sinh, khiến cả phụ huynh và học sinh lúc nào cũng nơm nớp lo sợ. "Nếu công khai sớm các môn thi, các con sẽ chủ động được kế hoạch ôn tập. Đặc biệt, các con sẽ cảm thấy nhẹ nhàng hơn với kỳ thi này" - anh Hùng nói thêm.

Cần đẩy sớm thời gian công bố môn thi thứ 3

Cô Nguyễn Mai Chi - giáo viên Văn của một trường THCS tại huyện Đông Anh, Hà Nội - nhận định, việc có môn thi thứ 3 trong kỳ thi vào lớp 10 sẽ phù hợp chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

"Được học ở ngôi trường cấp 3 phù hợp sẽ là bước đệm để học sinh tiến xa hơn trong tương lai. Do vậy, kỳ thi vào 10 là một kỳ thi vô cùng quan trọng. Tuy nhiên, khi đứng ở phía học sinh, các em lại cảm thấy vô cùng áp lực với kỳ thi này, thậm chí còn sợ hãi. Biết là kỳ thi quan trọng nhưng không thể để các con lúc nào cũng băn khoăn về môn thi cuối.

Trong khi đó, tất cả các môn trong chương trình học, các em đều đã phải nắm vững kiến thức vì trên trường luôn có bài kiểm tra 15 phút, giữa kỳ, cuối kỳ. Vì vậy mà thời gian công bố môn thi thứ 3 nên được thông báo sớm hơn đề xuất, có thể là thời điểm vừa kết thúc học kỳ I" - cô Chi cho hay.

Theo cô Chi, việc cho học sinh biết môn thi cuối sớm hơn dự kiến, sẽ giúp các em có thêm thời gian ôn luyện nhiều dạng đề bên ngoài sách giáo khoa, vừa giúp học sinh giảm bớt tâm lý dự đoán, chờ đợi không đáng có.

Cô Phạm Thị Hoa - giáo viên THCS tại huyện Gia Lâm (Hà Nội) - chia sẻ: "Bộ GDĐT vừa bỏ đề xuất bốc thăm môn thi thứ 3 trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10 nhưng dự kiến sẽ lựa chọn môn thi thứ ba có sự thay đổi qua các năm. Điều này tránh cho học sinh học tủ theo từng năm, bỏ dở các môn không thi.

Thế nhưng, cuộc thi vào lớp 10 gần như có sức nặng quá lớn đè lên các em. Việc công bố môn thi còn lại vào cuối tháng 3 là khá gấp gáp, gây ra tâm lý cuống cuồng ôn tập cho cả học sinh và giáo viên dù đã học những kiến thức cơ bản trong năm học".

Cô Hoa cho rằng, môn thi thứ 3 nên được công bố vào khoảng tháng 1 hoặc đầu tháng 2, để giáo viên có thể soạn thêm các dạng bài ôn tập cho học sinh, đặc biệt, giúp học sinh giảm tâm lý lo lắng, chờ đợi.